重庆高新区以西部科学城建设为契机，全面布局数字教育新赛道，创新提出"科创高新·智慧教育"发展战略。通过系统构建"1345"整体智治体系，该区实现了教育资源配置模式和教育治理方式的全方位革新。
针对区域发展面临的教育资源不均衡、城乡差距显著等现实挑战，重庆高新区以前瞻性思维和务实创新举措推进教育数字化转型。首要任务是重构教育发展理念，确立了"人的智慧化、技术的智能化、生态的协同化"三维战略目标，推动教育教学模式从传统单向传授转向智能互动教学。
在具体实施路径上，重庆高新区建立了以打造"西部基础教育特区"为核心目标的"1345"体系。这一系统工程通过"三化协同"实现多维度融合创新，构建起涵盖教学、学习、科研、治理等环节的四位一体支撑架构，并制定明确的五年发展路线图。
空间布局方面，重庆高新区充分利用科学城"北研发—中转化—南制造"的整体规划优势，在区域内形成梯度分明、层次清晰的教育空间格局。通过优质教育集团化办学战略，打造了以"578"教育集团为代表的一批特色鲜明、质量优良的品牌学校集群。
在数字化转型的具体实践中，重庆高新区创新构建了"学生到课程"（S2C）数字教育新范式。这一模式涵盖了从基础设施建设到教学资源开发、评价体系革新的完整链条：通过打造智能化的数字基座和智慧教育平台，构建个性化的学习画像；建立教育资源共享机制，形成优质教学资源的生成与联动机制；创新多维度评价体系，为教育教学质量提升提供科学依据。
在"教学研治"四位一体支撑体系建设方面，重庆高新区实现了精准教学、泛在学习、智慧教研和高效治理的有机统一。通过数字技术赋能，建立起覆盖全区的教育信息化平台，实现教育资源的最优配置和教育过程的智能管理。
经过持续五年的创新实践，重庆高新区教育改革成效显著：完成了从"教育洼地"向"教育高地"的战略性转变，实现了教育质量的整体跃升；数字技术应用覆盖率达到100%，师生信息素养得到全面提升；成功打造了西部首个全域智慧教育示范区。
重庆高新区的教育数字化实践为欠发达地区探索出一条可复制、可推广的发展新路径。这一创新实践不仅突破了教育资源配置的瓶颈制约，更为区域教育优质均衡发展提供了有益借鉴。