他从湖南卫视的策划人转身成为专注于中小学生作文教育的创意写作教练。他是孙寒波，一位与文字为伴的诗人与教育者。
孙寒波对诗歌有着独特的见解："诗歌对我来说是一种经历，它是既要去远方，亦不负春光。如果人生有比较，那一定是比谁更先找到自己。"他坦言，诗歌带给他狡黠、强势、执着以及吐槽的能力，甚至能成为生活中的解药。
谈及为何坚持写诗，孙寒波表示："我喜欢一切有才气、有创意、有个性的东西。真正的探索之旅不在于寻找新的风景，而要有新的眼光。诗歌让我从琐碎中跳脱出来。"他尤其热衷于将中国古典文学作品进行创意改编，在《庄周梦蝶》中写道：
如果可以，我要
向庄子借一个梦，
好变成蝴蝶，
在百花丛中翩翩起舞。
他还从经典名著《红楼梦》中汲取灵感。在《致晴雯》中，他写道：
别去想起每一场战争，想想
你的猫在花下睡着！
在受月亮抚爱的芳香的大观园！
而对于王熙凤这个角色，孙寒波认为需要用清代特定的历史背景去理解她的行为。他在《致王熙凤》中写道：
你终于对这精心设置的世界感到厌倦，
这里似乎连石头都是那样古老，
只有大观园保持着完全新鲜，
只有大观园保持着单纯像你祖上的海外贸易一般。
孙寒波的教学成果显著。他的学生在短短几个月内就在媒体上发表了约二十首诗歌作品。例如：
《邀请函》
作者：廖名
落叶像一封封书信，
风就是信使，
把它们一一捎给小动物，
邀请它们参加黑熊的冬眠仪式。
这些充满诗意和想象力的作品让孙寒波深感欣慰。他认为每个孩子都有写诗的天分，鼓励孩子们写下自己的心里话，为童年留下一份宝贵的诗的回忆。
对于AI写作是否会取代人类写作的问题，孙寒波认为未来可能会有两种文学：一种是真正的文学创作，另一种是基于AI技术的产品化内容。他强调："我不太相信AI会全面胜任创意与情感表达。"