近日，一场以"新时代·新标准·新幼教"为主题的学前教育高质量创新发展大会在北京圆满召开。这场会议由国内权威教育机构——中国成人教育协会与关心下一代工作委员会教育中心联合主办，并得到了标准化工作委员会及北京怀柔幼儿新语境教育研究中心的全力支持。
作为推动我国学前教育发展的重要举措，本次大会特别发布了《新语境幼儿园保育教育指南》和《新语境幼儿园教师专业能力等级与评定》两项团体标准。这些标准旨在通过科学化的指导体系，全面提升幼儿教师的专业素养和幼儿园的保教质量。
中国成人教育协会会长高文兵在会上指出，标准化建设是提升学前教育质量的关键。他强调，这两项标准不仅为幼儿园教师提供了专业发展的方向，也为规范保育教育行为、优化教学方法提供了明确依据，最终目标是让每个孩子都能享受到优质而科学的早期教育。
中国关工委教育中心副主任李卫平则从儿童发展的角度解读了新标准的重要性。他认为，这两项团体标准充分融合了国际先进的教育理念与中国学前教育的实际需求，通过系统化、规范化的指导方案，为提升学前教育质量提供了切实可行的操作指南。
在发布会现场，来自华东师范大学的学前教育专家周念丽教授详细介绍了两项团体标准的核心内容和创新之处。她表示，这些标准不仅体现了现代学前教育的发展趋势，更立足于我国学前教育改革的实际需要，具有重要的实践指导价值。
北京市陈鹤琴教育研究会副理事长柯小卫也对新标准给予了高度评价。他认为，这些建立在深入理论研究和实践经验基础上的标准，为新时代幼儿教师队伍建设指明了具体方向，并提供了可操作的行动路径。同时，北京外国语大学王文斌教授从语言教育的角度分享了他的专业见解，指出语言学习对孩子思维发展的重要作用。