在教育领域数字化转型的大背景下，"双减"政策重塑了传统的教育模式。新一代教师们积极拥抱技术变革，在智慧教育的浪潮中不断探索创新教学方式。这种变革不仅体现在课堂教学手段的进步，更深入到教育理念的根本转变。
武汉市江汉区红胜幼儿园里的一堂特别课程生动地展现了这种教育革新。张梦君老师巧妙地利用火龙果进行了一场别开生面的科学实验。当孩子们发现自己的手被果汁染成红色时，都充满了好奇和疑问："为什么我的手会变红呢？"张老师没有直接给出答案，而是引导孩子们从生活中的现象出发，展开自主探究。
在她的鼓励下，小朋友们不仅观察到了果汁与皮肤接触后颜色变化的现象，更通过实验记录、数据收集等方法进行深入研究。这种以问题为导向的探究式学习方式，让每个孩子都能在自己的兴趣点上进行深度探索。张老师还通过视频记录和照片捕捉孩子们的发现过程，将这些珍贵的学习瞬间保存下来。
这种教育创新模式打破了传统的填鸭式教学，转而强调培养学生的观察力、思考能力和科学探究精神。通过真实的生活情境设置问题，引导学生主动寻找答案，这样的学习体验比单纯的知识灌输更能激发孩子们的好奇心和求知欲。