从历史长河中的万安书院书声琅琅，到东山岭摩崖石刻上留下的文化印记，再到北师大万宁实验学校的落地生根，万宁市教育发展脉络清晰可见，并结出了累累硕果。2025年高考放榜时，北师大万宁实验学校在全省排名中占据重要位置，再次彰显了万宁深厚的文化底蕴和教育传统。

近年来，万宁市教育局致力于推动基础教育从"基本均衡"向"优质均衡"迈进，以集团化办学为关键手段。通过创新管理机制、优化教学模式、强化资源共享、加强师资队伍建设等举措，不断缩小城乡及校际之间的教育差距，全力推进城乡基础教育一体化高质量发展。

以强带弱，共谋发展

近日，北师大万宁实验学校与万宁市新中中心学校联合举办了一场中青年教师业务考试活动。通过以考促学、以考促能的方式，为教师队伍的专业素养提升注入了新动能。这仅仅是万宁市教育集团推进教育均衡发展的众多缩影之一。

在万宁市，6个教育集团的结对帮扶工作已成为常态。以北师大万宁实验学校、万宁中学、万宁市第三小学、万宁市幼儿园等为核心学校的教育集团，用实际行动诠释了教育均衡发展的深刻内涵。

各教育集团立足实际，探索特色发展之路。通过开展德育帮扶活动精准对接学生成长需求，设立区域性美术教研室激发美育活力，举办足球联谊赛搭建体育交流平台等方式，在德智体美劳全面发展的实践中走出了一条个性化的道路。这些举措有效提升了区域内学校的素质教育水平。

优质资源共享：突破壁垒

为扩大优质教育资源的覆盖面，万宁市创新实施了"1+N"集团化合作办学试点模式。以一所城区优质学校为核心校，托管1至2所基础相对薄弱的成员校，组成教育共同体。通过统一管理、教师双向交流、定期教学指导、特色课程开发以及"互联网+教育"等手段，画出了促进教育均衡发展的同心圆。

各教育集团定期开展集体备课、同课异构、公开课展示和统测活动等教研活动，有效提升了整体的教学水平。数据显示，实施集团化办学后，东兴学校2024年中考平均分显著提高，低分率下降；东和中心学校的学业合格率提升9.29个百分点，教学质量实现了质的飞跃。

在资源共享方面，各教育集团总校积极为成员学校提供线上线下课程资源支持。例如，万宁市第三小学教育集团通过引进智慧教学平台建立共享机制，提高教师备课效率；万宁中学则通过校园网平台上传优质教育资源，实现"一份资源，多校受益"。北师大万宁实验学校还以学科组为单位设立教研工作室，进一步提升教学水平。

人才流动促进发展

2025年，万宁市教育局进一步打通教师流动通道，选派11名核心校骨干教师深入成员校支教。通过开展教师结对、交流活动、骨干教师示范课、专家讲座和送教下乡等系列活动，实现了优质师资的校际共享，促进了教师专业水平的整体提升。

未来规划

万宁市教育局表示，下一步计划新建4个教育集团，使集团化办学覆盖面达到50%以上。通过深化管理融合、强化资源共享、优化师资配置等措施，助力成员学校逐步发展成为"新优质学校"。

从"单校优质"到"集团共进"，万宁市正以集团化办学为重要抓手，描绘出城乡教育均衡发展的美好蓝图，努力满足群众在家门口"上好学"的期待。